Descripción

El proyecto «EL VALOR DE LOS CUIDADOS» busca, a través del desarrollo de itinerarios integrales de inserción sociolaboral, favorecer la igualdad de oportunidades en el ámbito laboral, de las mujeres en dificultad social, incrementando su autonomía, cualificación y oportunidades laborales, para un mayor acceso al empleo. Se trabajará con 14 mujeres de Pamplona y Comarca, que vengan de una situación de desempleo de larga duración y/o se hayan dedicado al trabajo de cuidados no remunerados, valorando la importancia de los cuidados y nuestro compromiso social. Esta iniciativa impulsa nuestro compromiso con los ODS, tejiendo redes de colaboración con entidades públicas, recursos sociales y empresas para general alto impacto. A través de una formación integral, medidas de conciliación, becas y apoyo a la profesionalización del puesto, el proyecto tratará de visibilizar a quienes necesitan cuidados y valorará a quienes los brindan.

Para este fin, vamos a desarrollar ITINERARIOS PERSONALIZADOS DE INSERICÓN SOCIO-LABORAL, con actuaciones de entrenamiento en competencias y habilidades de carácter prelaboral, realizando además una FORMACIÓN OCUPACIONAL más específica en uno de los sectores con mayor demanda actual del mercado laboral navarro.

La FORMACIÓN OCUPACIONAL será: ATENCIÓN INTEGRAL Y CENTRADA EN LA PERSONA PARA PROFESIONALES DE ATENCIÓN CONTINUADA EN CENTROS Y DOMICILIOS

Tras la formación recibida, las personas participantes tendrán la oportunidad de realizar PRÁCTICAS NO LABORALES en entornos reales de trabajo, eligiendo en este momento, el sector de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. De esta manera, podrán poner en práctica su experiencia y lo aprendido en el desarrollo del proyecto, facilitando el tránsito hacia la actividad laboral.

Programa Innova, Ámbito Social, impulsado por Fundación Caja Navarra y Fundación “la Caixa”

Programa Innova, Ámbito Social, impulsado por Fundación Caja Navarra y Fundación “la Caixa”





Objetivos

Objetivo general

El objetivo general es diseñar, testar y transferir una nueva metodología de trabajo con 14 mujeres en situación de desempleo, que se han dedicado al trabajo de cuidados no remunerados y que pueden presentar otros factores de exclusión, a lo largo de 6 meses de desarrollo de sus itinerarios de inserción sociolaboral.

 

Objetivos específicos

  • Mejorar el acceso al mercado laboral y el perfil de empleabilidad de las mujeres que se encuentran en situación de desempleo y que se han dedicado al trabajo de cuidados no remunerados, mediante una atención y asesoramiento profesional personalizado, especializado y de calidad.
  • Propiciar el entrenamiento de talentos de las participantes, potenciando sus capacidades, habilidades, autoconocimiento y motivación como piezas clave, poniendo en valor las propias competencias de las mujeres, ampliadas y mejoradas durante la maternidad y los cuidados.
  • Mejorar su capacitación profesional, a través de una formación con gran demanda en el mercado laboral actual.
  • Promover la carrera profesional colectivo participante.
  • Prestar un completo servicio de atención temporal a corto plazo a las mujeres participantes que quieren mejorar su cualificación y que necesiten medidas de apoyo a la conciliación familiar, experimentando al mismo tiempo nuevas formas de organización en el trabajo basadas en la igualdad de oportunidades.

 
 

Actividades

ORIENTACIÓN PROFESIONAL INDIVIDUALIZADA
Acciones encaminadas a realizar el diagnóstico de empleabilidad de las mujeres participantes del colectivo y definir su plan personalizado de inserción para conseguir los objetivos profesionales consensuados.

ACCIONES DE EMPODERAMIENTO PERSONAL Y PROFESIONAL (66 horas)
1. Habilidades básicas mejora de la empleabilidad (12 horas)
2. Cuidarse para cuidar (10 horas)
3. Iniciativa emprendedora (4 horas)
4. Adquisición de Competencias Digitales (30 horas)
5. Educación financiera y economía doméstica (5 horas)
6. Gestión eficaz del tiempo y corresponsabilidad (5 horas)

FORMACIÓN OCUPACIONAL (150 horas)
Impartición Especialidad Formativa SEPE. SSCG18. Atención Integral y Centrada en la Persona para Profesionales de Atención Continuada en Centros y Domicilios (150 horas)

Aplicar el modelo de Atención Integral y Centrada en la Persona (AICP) en la atención continuada tanto en los centros de servicios sociales como en la atención domiciliaria.

Relación de módulos de formación: (Total: 150 horas)
– Módulo 1. Bases y fundamentos de la Atención Integral y Centrada en la Persona en la atención continuada (12 horas)
– Módulo 2. Atención continuada a la persona (50 horas)
– Módulo 3. Roles de los profesionales de atención continuada (50 horas)
– Módulo 4. Espacio físico en centros y domicilio (38 horas)

Modalidad de impartición: Mixta.
– Total horas de formación presencial: 107 horas
– Total horas aula virtual en plataforma de teleformación: 43 horas

PRÁCTICAS EN EMPRESAS, Acompañamiento a la inserción (40 horas)

 

Lugar

Asociación Posthac - Entidad Social por el Empleo

C/Manuel de Falla, 12 (Bajo) (31015) Pamplona, Navarra.



Participantes

El proyecto “EL VALOR DE LOS CUIDADOS” se desarrollará en la zona de Pamplona y acoge acogerá a 14 participantes.

Perfil participantes:
Colectivo de MUJERES en situación de vulnerabilidad, que se han dedicado a los cuidados o salen de una etapa de inactividad laboral por diversos factores como pueden ser:

  • Ser responsables y cuidadoras de núcleos familiares y con pocos apoyos.
  • Víctimas de violencia de género.
  • Paradas de larga duración.
  • Mayores de 45 años o jóvenes sin titulación.
  • Otras características que dificultan su inserción sociolaboral: migradas, con discapacidad, exreclusas.

Selección participantes:
Para realizar la selección de participantes en el proyecto, se mantendrá una adecuada coordinación con el personal técnico y los/as profesionales de los servicios y recursos sociales.

 

BECAS - AYUDAS ECONÓMICAS A LOS/AS PARTICIPANTES

Para facilitar la participación y minimizar las dificultades de conciliación, se establece la posibilidad de conceder ayudas económicas con el objeto de que la falta de recursos no suponga un freno en su participación.

Se incluirá en la Hoja de Ruta de cada participante la posibilidad de recibir las siguientes ayudas:

  • Ayuda económica por participación positiva en el programa y en la realización de las Prácticas no laborales: Se ha presupuestado una ayuda máxima de estas de 120€ por participante a la finalización de las 40 horas de las Prácticas No laborales, siempre que se consideren realizadas con evaluación positiva y con aprovechamiento.
  • Ayuda a la conciliación: Uso del Servicio de apoyo de Respiro familiar.

 
 

Cronograma

Enero 2024

  • Planificación, coordinación y difusión del programa.
  • Selecciones participantes.

 

Febrero – marzo 2024

  • Acogida.
  • Inicio Orientación profesional.
  • Acciones de empoderamiento personal y profesional.

 

Marzo – junio 2024

  • Formación ocupacional.

 

Junio 2024

  • Prácticas no laborales.
  • Acompañamiento a la inserción.

 

AYUDA A LA CONCILIACIÓN

SERVICIO DE APOYO ESPACIO RESPIRO FAMILIAR

Desde el inicio del proyecto, se pondrá en marcha el SERVICIO DE RESPIRO FAMILIAR “TXIKIPOSTHAC” con el fin de prestar un completo servicio de atención temporal a corto plazo a todas aquellas personas que estén en proceso de mejorar su cualificación y que necesiten medidas de apoyo a la conciliación familiar. De esta manera, promoveremos el acceso a la formación, recualificación profesional e inserción sociolaboral de aquellas personas que tienen responsabilidades familiares y que esto les supone una barrera por encontrarse en situación de vulnerabilidad.

Podrán ser beneficiarias de este Servicio, las personas desempleadas que tengan a su cargo hijas o hijos menores de 12 años siempre que convivan con ellas y que participen en los itinerarios de inserción sociolaboral propuestos.

El servicio de atención infantil desarrollará actividades con la infancia facilitando la conciliación de sus madres/cuidadoras asistentes a programas de inserción sociolaboral. El espacio estará dedicado a la implementación de juegos dentro de la educación de cualquier menor en etapa formativa.